2019年《健康中國行動（2019—2030年）》，提出加強醫(yī)療機構心理健康服務能力，注重提高孤獨癥等心理行為問題和常見精神障礙的篩查識別、處置能力；同時，提出完善殘疾兒童康復救助制度。

2022年，教育部等多部門聯(lián)合制定了《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》，明確提出要積極促進非義務教育階段的普通教育和特殊教育融合，探索適應殘疾兒童和普通兒童共同成長的融合教育模式。

2023年，教育部、國家發(fā)改委、財政部正式印發(fā)《關于實施新時代基礎教育擴優(yōu)提質(zhì)行動計劃的意見》，提出要實施特殊教育學生關愛行動，強化優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展。

國家高度重視特殊兒童，在一系列相關政策的保障下，取得了一定的成效。教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2023年全國共有特殊教育學校2345所，比上年增長1.34%。全國共招收各種形式的特殊教育學生15.5萬人，比上年增加8720人。

圖源：融合星球

2024全國兩會：他們?yōu)樘厥鈨和后w發(fā)聲

中國民主促進會中央委員會提交《關于推動構建高質(zhì)量孤獨癥關愛支持體系的提案》；

全國政協(xié)委員、上海朵云軒集團有限公司總經(jīng)理朱旗帶來了一份《關于促進心智障礙人群監(jiān)護體系發(fā)展的提案》；

全國政協(xié)委員，上海市婦聯(lián)副主席，上海市閔行區(qū)莘莊鎮(zhèn)康城社區(qū)黨委專職副書記、康城社區(qū)中心專職副主任張軍萍提交了《關愛“星星的孩子”，完善孤獨癥兒童全生命周期援助關愛體系建設》的提案；

全國政協(xié)委員、中國歌劇舞劇院副院長許寧帶來了關于保障自閉癥兒童受教育權的提案。

全國人大代表、遼寧省遼陽市特殊教育學校教師李紫微提出了關于18歲之后的大齡孤獨癥群體妥善安置問題的建議；

多位委員、代表建言獻策，呼吁社會各界關注特殊兒童群體，為他們提供更多的幫助和支持。

圖源：深圳殘疾人

3000萬兒童康復需求，市場規(guī)模超500億

智研咨詢《2023-2029年中國兒童康復行業(yè)市場深度監(jiān)測及發(fā)展策略分析報告》顯示，2022年我國兒童康復市場規(guī)模約為578.7億元，2016-2022年CAGR為26.12%。

兒童康復市場，除了康復服務，還涉及到各種康復設備和產(chǎn)品的銷售，包括輔助器具、特殊床位、運動訓練器材、沙床、言語輔助設備等。2022年我國兒童康復器具市場規(guī)模約為117.1億元，兒童康復服務市場規(guī)模約為461.6億元。

圖源：智研咨詢

圍繞兒童康復、特殊教育領域的痛點及熱點話題，歷屆福祉博覽會舉辦了“輔具進校園”交流會、特殊教育發(fā)展交流會、兒童康復新技術發(fā)展交流會等一系列主題活動。歷屆嘉賓包括佳木斯大學康復醫(yī)學院名譽院長李曉捷、安徽醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院小兒神經(jīng)康復中心主任醫(yī)師唐久來、中國殘疾人康復協(xié)會副理事長許家成、浙江工業(yè)大學、南京特殊教育師范學院特聘教授徐云等專家學者，解析行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，共同探討兒童康復教育領域的最新理論、技術及應用。